放风筝记叙文(15篇)
大家或多或少都会接触过作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么记叙文应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的放风筝记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
放风筝记叙文1今天天气晴朗，阳光明媚，爸爸妈妈带我去市政府广场放风筝。广场上很空旷，人又少，真是个放风筝的好地方。
我的风筝是个可爱的机器猫，它的眼睛圆圆的，咧着大大的嘴巴，身后背着一双荧光绿色的翅膀，神气极了。爸爸慢慢地把风筝放上了天，看着飞上蓝天的风筝，我心想：爸爸真厉害，居然能把风筝放得那么高。突然爸爸对我说：“焦焦，你来试一次吧!”我听了兴奋极了，高兴地接过线盘。风的力量可大了，它就像和我在拔河似的。我边跑边放，风筝越飞越高，变得越来越小。突然，我的心里有了一个奇怪的念头，这个线盘那么重，如果我不抓它，它应该不会飞走吧。想着想着，我便不由自主地把线盘放到了草地上，谁知，我刚放下，它就在地上飞快地滚了起来，我大声惊叫到：“风筝，我的风筝!”我边叫边像风似的追赶着，在一旁拍照的妈妈听到我的尖叫声，也飞快的向线盘追了过去，可我们都赶不上它的速度。就在这时，风忽然变大了，线盘渐渐地离开了地面，向空中飘去，我想：完了，这下彻底没戏了。就在我泄气的时候，奇迹般地发生了：线盘卡在了树枝上。这令我们感到非常惊喜，风筝总算没有飞走。可又一个难题出现在我们的面前，风筝卡在大树上，大树那么高，该怎么才能把线盘取下来呢?
我和爸爸妈妈绞尽脑汁地想呀想呀，最终决定分头行动。爸爸妈妈去周围找找看有什么工具可以把线盘取下来，我留在原地看守着树上的线盘。我站在树下，看着挂在树枝上线盘，被风吹得摇来摇去的，心里可焦急了，生怕它会飞走，就盼着爸爸妈妈早点把工具找来。就在我着急的时候，听到妈妈对我大喊道：“焦，看我们找到什么了!”我扭头一看，只见爸爸的手中拿着一根长长的竹杆向我走来，我见了高兴极了。爸爸站在大树下，踮起脚尖手拿竹杆使劲地够着线盘，可竹杆太短了，够不着。我们只得另想方法，过了一会儿，爸爸又找来了一架竹梯子，我见了吃惊问爸爸：“爸爸，你要爬树吗?”爸爸微笑地对我说：“没办法，只能用这招了。”说完，他把梯子架在树上，让妈妈扶着，他自己上去取线盘。我和妈妈看着爸爸一步一步地往上爬，心里担心极了，生怕他会跌下来。爬着爬着，发现梯子还是不够高，爸爸便大胆地爬到了树叉上，看到这，我连忙又做起了小小指挥员，指挥爸爸线盘在什么方位。爸爸用手够线盘，可还是够不着，于是他把挂线盘的那根树枝尽力地往身边拉，功夫不负有心人，爸爸终于取到线盘了。我在树下高兴地为爸爸欢呼起来。爸爸把线盘从树上扔给了我，我拿着线盘，抬头望着我那心爱的机器猫，心想：对不起，今天差点把你弄丢，现在你回来了，真好!机器猫在空中咧着大嘴对我笑，像是在对我说：“没关系，小主人，我回来啦!”
放风筝记叙文2星期六，风和日丽，碧空如洗，小青、小紫和小红一起来到了大草坪放风筝。
小草绿油油的，草地上盛开着许多不知名的野花，小紫拿出一个燕子风筝，小青左手牵着线，右手握着线轴，迈开轻快的步伐向前奔去。小紫用双手托着风筝。“呼——”起风了，小青大喊：“小紫，放！”“嗯！”说时迟那时快，小紫立刻放了手。“耶！风筝飞起来了！”小红看见了，说：“哇！小青和小紫放得那么高，我要让她们帮我也放一下。”不一会儿，天空中多了一只蝴蝶风筝。
放眼望去，不远处还有一家三口也来放风筝，只见他们放的是三角形风筝，爸爸说：“你看，我们家孩子放得多高呀，真棒！”
不一会儿，天空中又出现了各种各样的风筝，有可爱的小金鱼，仿佛在欢快地游来游去，成千上万条腿的蜈蚣，好像在空中自由自在地爬着，还有展翅翱翔的老鹰……就像一个风筝的海洋。
这次放风筝，小红、小青和小紫有着说不出的快乐！
放风筝记叙文3一個秋高氣爽的下午，我和家人一起來到了台南漁港放風箏。抬頭一看，哇，各種各樣的“蝴蝶”在翩翩起舞，有兇猛的怪獸，有五彩繽紛的蝴蝶，還有滑稽蠟筆小新······琳琅滿目，數不勝數，但最壯觀的還是咖啡色的蜈蚣，它高高的在天空中飛翔，身體可長了，一節一節的，雖然有些可怕。
我買了個怪獸的風箏。開始放了，我把风筝举着，然后一放手，妈妈就拽着风筝往前跑，我也跟着妈妈一块跑。放风筝看着简单，放起来可不是件容易的事，要看好风向，还要掌握好放线的技巧，我和妈妈放了好几次，终于把风筝放上了天空。，不料突然冒出了一个风筝，眼看两个风筝就要打架了，我和妈妈手忙脚乱地赶紧拉架，一番周转后，那个风筝落了下来，正当他们解开缠在一起的线时，我们的风筝也飘然而落。
但我們絲毫沒有放棄，重新慢慢放，轉眼，風箏一點一點的想天空中飛去，越飛越遠，只隱隱約約看到了一點顏色。我高興地忘了一切，迫不及待的歡呼起來!
通過學習，我知道了“失敗乃成功之母”，這次放風箏可真是有趣呀!
放风筝记叙文4阳春三月，春风驾到。万物复苏，泉水叮咚。树木长出了嫩绿的叶子，草地上长出了青青的草，冰冻的河流也叮叮咚咚唱起了轻快的歌儿。小鱼儿也快活地游来游去。
我打电话给小明：“喂!小明天气这么好，周末我们去草地放风筝吧!”小明在电话另一头开心地回答道：“好呀，好呀!那用你那只大雁风筝吧!”“当然可以，我们叫上小红一起吧!”“好。”我又开心地打电话给小红去：“小红，我和小明周末约好一起去放风筝，你要不要一起去呢?”小红激动地回答道：“要，要，要，我会带上我的蝴蝶风筝一起去的。”“好，周六草地见。”
今晚过去后，明天就周六了。我一大早起来就拿着风筝去草地玩。过了好一会儿好多人都来了，小红小明也来了。我拿着风筝找到他们俩。天上的风筝也渐渐多起来。一只蜈蚣扭动着身子爬来爬去，一只鹰却朝它飞了过去，好像在说：“站住，不许跑。”一只金鱼朝白云泳池游去，一个小男孩成功地将飞机风筝放飞天空。小男孩的父母在一旁开心得微笑着。
我对小明说：“该大雁出场了。”我把风筝给他：“我们先跑，我叫你放就放。”小明摆出一个OK的手势。我开心的往前跑一边跑一边放线，感觉有风了就喊“放!”小明立刻把风筝放飞了，风把大雁带上了天空，大雁成功地在天空中翱翔，我和小明开心地击了个掌。就在这时，小红也将她的蝴蝶风筝放飞了。她提议玩风筝抓人的游戏。我回答道：“好呀!来抓我呀!”我们欢快地在草地上奔跑着。起了一阵风大雁绕了一个圈，大雁抓住了蝴蝶。
快乐的时光总是过得很快!不一会就到了中午，我们约好下周六还来。这次玩得真高兴，原来风筝也可以玩抓人的游戏。
放风筝记叙文5“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”你们知道我为什么要背这首诗吗？因为 ……此处隐藏3487个字……娑生姿，心里有说不出的兴奋。
连两家爸爸也放下锄头钉锤跑来了。两家妈妈也放了一下风筝，欢笑得像少女一样。她们发髻松散，披在两腮；花布围裙像旗帜似的飘扬。真想不到，大人竟和我们一起玩得这样开心！我偶然瞧了妈一眼，竟觉得她很漂亮，而她已年过40 了！
那一天的时光，不知道是怎样过去的。只觉得时间停住了，风和日丽，一片灿烂。我想，每一个人都已浑然忘我。父母忘了家事和尊严，孩子忘了吵嘴和打架。“天堂也许就是这样。”我在瞎想。
天色渐黑，我们晒够了太阳，吸饱了新鲜空气，意兴阑珊，一步一拐地走回家。
说也奇怪，我们后来就再也没有提过那一天的事。我觉得有点惆怅。别人显然没像我那样惊喜欲狂，念念不忘。我只好把这个记忆锁在心底深处，专门存放“似假还真的`事”的地方。
岁月消逝。有一天，我在厨房里忙得不可开交，赶着想把一些事做了。我的3 岁的女儿却吵个不休，要“到公园去看鸭子”。
我说：“不行。我的事好多，这个要做，那个也要做，等做完了，我也累得走不动了。”妈那时来到城里，在我的公寓小住，她把手中剥的豌豆放下，抬起头来说：“天气真好，真是风和日暖，叫我想起从前我们放风筝的那一天来了。”我本来忙得团团转的，一会儿跑到炉子边，一会儿跑到水槽边。我忽然停了下来，心底深锁的门开了，记忆潮涌。我解下围裙，对小女儿说：“走，天气真好，应该出去玩玩。”转眼又过了10 年。大战刚刚结束，柏家的小儿子从前线回来，我们整晚都在问他做战俘的经过。他本来滔滔不绝地谈，但是忽然沉默下来，良久不发一言。他在想什么？惨痛的回忆？
“喂！”他莞尔一笑，“你还记得吗？你当然不记得了。你大概不会有我这样深刻的印象。”“记得什么？”我屏住气，几乎不敢说。
“我在战俘营里，每逢情况不好的时候，就常想到那一天。你还记得我们放风筝的那一天吗？”冬天来了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心里又有点怕。我真不敢想象柏太太以后的孤独日子怎么过。
我们谈着我家的人，她的孙子孙女，镇上的变化。然后，她沉默下来，低着头。我微咳一声。是的，我该谈到她不幸的境遇了。而她一定会失声大哭。
她抬起头来，面带微笑。“我刚才在想，”她说，“那一天，他真是兴高采烈。你还记得我们放风筝的那一天吗？”
1、给加点的字注音（2分）
清峭（ ） 莞尔一笑（ ）
2、概括本文的主要内容。（2分）
3、联系上下文，体会第（13）段“我忽然停下来，心底深锁的门开了，记忆潮涌”这句话的含义。（3分）
4、为什么“那一天”的经历被我认为是“天堂”？（2分）
5、第（14）段中划线的句子，是否是病句？如果是，请修改。（2分）
6、对这两户人家来说，“放风筝那一天”究竟意味着什么？（3分）
参考答案：
1、qiào wán
2、本文描写两户人家去放风筝的经过以及事后人们对那一天充满了美好的回忆，说明每个人的心灵深处都会珍藏一段美丽的往事，并且这段回忆也会变成使人们重新生活、直面困难的动力。
3、往日放风筝的一幕一下子浮现在眼前，那份快乐多么令人向往！何必又被生活琐事牵绊，应该和家人再去寻回那美丽的一天。
4、父母忘了家事和尊严，孩子忘了吵嘴和打架，每一个人都玩得浑然忘我。
5、把“听”改为“问”，或在“听”后加“讲”。
6、“那一天”是人们在平淡生活中寻得的快乐，它使人们抛下“伪装”与俗务，全身心的放松与欢笑，是人们记忆中最珍贵的宝藏。
放风筝记叙文14经过了漫长寒冷的冬夜，迎接我们的便是暖和清新的春天的黎明。春天到了，天气暖和了，万物复苏了，十分清新。暖暖的春风，吹拂过人们的面颊，在这种气候里，最适合不过的就是，踏青、放风筝。这个星期我们就让代表我的梦想的风筝，飞向蔚蓝的天空。
我与妈妈拿好我的装备——一个大蝙蝠与一个高级放线轮，出发了。到了雁塔广场的中心场上，人山人海，大部份人都是来放风筝的，那些人放风筝的技术分为三大流，有一流的，就是风筝能一直在天顶上盘旋。二流的就是高度在3层到5层楼高，三流的就是风筝老飞不起来，我们拿出风筝——一个大蝙蝠。给风筝支起骨架，我原想问风筝为什么要支架子呢，可我在心里想了想，想没有基本架子的风筝是飞不起来的。我们装好风筝，给这个准备启航的大蝙蝠，绑好牢牢的绳子，这样它才不会，在飞的途中断线，
我们从三流的人开始，我死死的握住转轮，一手揪住风筝，带起风筝跑着，可是风筝却不听我的话在空中乱摆动着，我放线它往下掉，我收线它在空中打转，几次都是头朝下，砰!掉了下来，我无奈之下想换一个方式，再试，我心想先让妈妈抓住，风筝的支架杆，等到起风时，一直向前冲，然后拉开一段距离后猛幻一松手，风筝就起来了，这个计划渐渐的形成了，不过我先把线放了开。另一只手握着放线轮，那只原来握线的手抓住转轮，这时妈妈一看风起来了，她握着风筝杆，跑了出去，我抓住转把的手快速转着，跟着妈妈的妈妈的节奏，这时，她把手一松，风筝成功的高飞起来，我不停地放线果真风筝飞到了天顶，眼看线快放完了。风突然停了，我的风筝又似没油的飞机一样，准备中特高处栽头，这时牫急得直冒冷汗，刚从三流蹦到一流，不要又回来我心想。突然，我急中生智大叫一声“收线”然后手不停的转起来吗，失望的妈妈看着风筝说：“已经掉了收线有啥用呀!由这大风筝吧?”不一会，我突然对她说：“看风筝稳住了，她抬起头来，惊奇地问道：”你是怎样做到的!“我看着越飞越高风筝说：”风大了，借风力放线飞高，风停了，你要收线平稳它“!，妈妈点点头。我们俩看着越飞越高、越飘越远的风筝，心理说不出的快乐。
梦想就像风筝一样，没有一定的支架来支撑起，是飞不起来的，在命运的大风中，你要放远放线飞得更高;在逆境中，你要自重的收线，在社会中有了让步，才有机会高飞。
放风筝记叙文15三月的一天，蔚蓝的天空飘着几朵白云。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大眼睛仔细一看，原来是只深绿色的风筝，拖着一条长长的尾巴……
我多么希望自己也能有一个风筝，亲手把它放飞到天上啊！我把这个心愿告诉了爸爸，爸爸满足了我愿望，给我买了一个风筝。它有七种颜色，很好看，我给它取名叫“七彩阳光”。
星期天早晨，我和爸爸带着“七彩阳光”来到体育场。放风筝的人可真不少，他们三个一群，两个一伙，有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正要放。有一只“老鹰”已经飞得好高好高，有一只“蝴蝶”正在翩翩起舞……我急切地对爸爸说：“快，快点让咱们的‘七彩阳光’飞起来吧！”
爸爸让我端端正正地举着“七彩阳光”，他拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。爸爸拽着风筝又跑了一阵才收住脚，我们的风筝就稳稳地飞上了天。色彩斑斓的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空的衬托下，显得格外鲜艳、美丽。
我从爸爸手中接过线轴，拽着风筝快乐地跑着，心里高兴极了，我觉得这是最幸福的时刻了。
